莫桑比克大学生英语学习策略使用情况调查

摘要

利用Oxford语言学习策略量表(SILL),调查莫桑比克大学生英语学习策略总体策略、六大类策略以及具体策略的使用情况,调查结果表明:学生最常用的策略是社会策略,最少用的是记忆策略,同时,发现在记忆策略和社会策略的使用上与中国学生存在差异.两国大学生英语学习策略使用存在差异与文化因素有关.