不同反馈方式对乒乓球正手攻球运动技能学习的影响

摘要

以乒乓球项目中正手攻球为测试技能,探讨不同反馈方式(KP、录像)对该技能学习绩效的影响.按照反馈方式(KP、录像、无)进行10轮攻球练习,10 min、24 h后进行无反馈条件下的攻球技能测试,记录不同反馈方式在正手攻球技能中的准确性、技评均值,收集了36名非体育专业的在校高职大学生攻球技能学习绩效的数据.结果:(1)KP、录像反馈组的学习效果优于配对组,KP、录像反馈方式是提高运动技术学习与掌握水平的有效方式.(2)KP和录像反馈方式能全面提升乒乓球正手攻球技能的学习绩效.(3)录像反馈组的学习效果优于KP反馈组,录像反馈方式的学习绩效优于KP反馈方式.