浅谈班级管理中的“无为”管理艺术

摘要

我国古代传统文化中孔子和老子的“无为”管理思想使我们对班级管理有了一个新的思考角度。现代教育理论要求发挥教师的主导作用,保证学生的主体地位,实现学生的自我教育。班级管理中“无为”教育的目的,正是提高受教育者的悟性,通过教育者的“无为”,促使受教育者的有为。