基于UPI量表的大学生心理素质学业成绩相关研究

摘要

本文以广东某高职院校为研究对象,采用实证分析法对该校计算机学院2011级全体学生UPI量表心理测试成绩与在校学业成绩进行相关性研究 研究发现,心理测试成绩和在校学业成绩之间并不具有相关性;引入高考成绩作为控制变量进行偏相关分析,发现心理测试成绩和在校学业成绩之间相关性仍不显著针对这种现象进行分析讨论并提出相应对策.