维果茨基发展观理论对大学英语课程思政的启示

摘要

作为高校普遍开设的课程,大学英语覆盖面广、内容灵活多样且具有人文学科属性,是落实课程思政的重要力量.以苏联心理学家维果茨基的发展观作为理论指导,从大学英语教学中的教学对象、教学内容和教学设计三个方面,探讨在大学英语课程中融入思政元素,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,使其成为德才兼备的人才,无疑具有重要的实践意义.