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对远程学习者加强反馈服务的思考

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摘要

为有效减轻远程学习者的孤独感,帮助远程学习者开展并维持学习,远程教育工作者要加强反馈服务.本文在梳理反馈的理论依据的基础上,对适合远程学习者的反馈项目、反馈方式、反馈策略进行了思考.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2010年第10期|78-79|共2页
作者
黎静;
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作者单位

广东省中山市广播电视大学,广东,中山,528403;

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正文语种 chi
中图分类广播、电视教学;
关键词
远程学习; 学习支持服务; 反馈;

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