小学作业操作机制的研究

摘要

由作业问题影响教育质量的诸多事件表明,教育活动中教师对于作业的认识还是模糊的.因此,教师有必要重视作业、走进作业,应该从选择作业内容、作业呈现方式、学生做作业、反馈讲评作业四个方面入手理顺作业运行的机制,更新对作业的认识,以更好地进行教学.