德法共治理念下开放大学“思想道德与法治”课程创新实践教学探索

摘要

坚持德法共治,实现法治、德治协同推进,是实现中国特色社会主义建设发展新目标的关键。本文将基于开放大学思想道德与法治的教育意义、功能分析,探究德法共治理念下思想道德与法治教育的核心切入点,并结合思想道德与法治课程教学创新问题,制定基于德法共治理念的思想道德与法治教育创新的科学策略,进一步提升开放大学思想道德与法治课程的教学质量,强化开放大学思想道德与法治教育的成果转化能力。