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理工院校'两课'实践教学探索

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摘要

本文阐述了理工院校"两课"实践教学的意义,探索了新时期理工院校"两课"实践教学的模式,提出了"两课"实践教学中应注意的问题.

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来源
《吉林工程技术师范学院学报》 |2008年第7期|52-54|共3页
作者
蒋文常;
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作者单位

长春工程学院,人文社科部,吉林,长春,130012;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
理工院校; "两课"; 实践教学;

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