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浅析应用型普通本科院校学生英语听力水平提高的途径

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听力教学直接关系到学生英语学习中语言知识的掌握和应用能力的培养.本文分析了影响应用型普通本科院校学生英语听力的因素,并给出了提高学生英语听力水平的途径.

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来源
《吉林工程技术师范学院学报》 |2012年第8期|29-31|共3页
作者
张丽丽;
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作者单位

吉林农业科技学院外语系,吉林吉林132101;

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正文语种 chi
中图分类教学法 ;
关键词
应用型普通本科院校; 英语听力 ; 影响因素; 提高途径 ;

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