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试论中国高校教育纠纷

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摘要

当下有众多论文著作对中国高校教育纠纷进行深入研究,角度各有不同,但往往深度有余、方法不足.特别是解决高校教育纠纷的路径,设立的制度模式,不足以带来新气象.只有对高校教育纠纷的特质深入分析,以此为基础构建的路径模式才会解决真问题.

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来源
《吉林体育学院学报》|2008年第6期|117-118|共2页
作者
薛东琦; 徐洪军;
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作者单位

吉林农业大学人文学院,吉林长春,130118;

绥化学院,黑龙江绥化,152061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高校; 教育纠纷; 路径;
入库时间 2022-08-18 03:16:55

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