从教师专业发展看生物课堂教学语言的把握

摘要

教育家夸美纽斯说：教师的嘴就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。从生物课教师的角度看，生物教学语言是一种以生物知识为基本内容，以学生为施教对象，以规范化的语言为传播媒介的专业性语言，本质上是融生物学、教育学、和语言学三者一体而成的，它有自己的特点。每一位生物老师应该在实际教学中努力锤炼自己的教学语言，形成自己的教学特色，