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生物课堂上如何组织学生开展探究性学习

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摘要

有效地开展探究性学习，是实现课程标准的关键。笔者三年来大胆实践，努力改变自己的教学方式，并且带动学生学习方式的转变，取得了很好的效果。以下就如何组织学生开展探究性学习，谈几点体会：

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来源
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 |2009年第6期|32-32|共1页
作者
于宝国;
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作者单位

梅河口市第六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革;数学;
关键词
学生学习方式; 探究性学习; 生物课堂; 组织; 课程标准; 教学方式;

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