项目化教学与高职学生就业关系研究——以国际经济与贸易专业为例

摘要

目前,项目化教学方法被广泛应用于高职教学中,各大高职院校不应再一味追求以传统知识体系构建教学内容,而应注重以工作过程为导向构建职业教育教学的核心内容。基于工作过程的课程教学环节设计,创建项目化情境,然后实施教学,目的是为了培养符合高职教育特征的综合性应用人才。本文以国际经济与贸易专业为例,研究专业建设中的项目化教学开展对促进学生就业能力提升的实际作用。