基于情境教学的中职铁道运输管理专业教学模式研究与实践

摘要

中职铁道运输管理专业旨在培养"基础扎实、技术过硬、工作上手快、适应能力强"的技能型人才。要实现该目标,需对传统的中职课堂进行相应变革。本文从建构主义理论角度出发解读了情境教学的内涵、特点、模式、教学方法,将得出的结论应用于本专业的实际教学,在教学中体现出前瞻性和实用性,并在最后进行了教学反思。