高职院校思想政治理论课实践教学模式探析——以礼仪实践教学为例

摘要

礼仪修养是个体之间的一种行为规范,是个人修养、国家魅力、民族气质的反映和折射。在当今国家全面发展的重要时刻,大学生要更好地践行社会主义核心价值观则必须加强大学生礼仪修养。但在思想政治教育中,礼仪作为实践教学在实施过程中仍存在一系列的问题,本文试图分析其成因,并构建礼仪实践教学模式,意图提升大学生综合素养。