西藏基础教育阶段双语教学现状与发展对策研究

摘要

本文根据实地调查和大量统计资料,分析西藏＂双语＂教学的基本情况,主要涉及民族语言分布与使用情况、双语教学的制度、双语教学的基本模式、双语师资等;并对其进行了探讨及思考,以期推动西藏基础教育阶段双语教学的不断发展和完善。