会计信息系统课程线上线下混合教学模式研究

摘要

基于会计信息系统课程的教学特点和课程教学的具体环境,从学生的准备度、课程的设计与实施、课程对学生情感态度的影响三个维度,通过问卷调查结合访谈法,分析会计信息化课程混合教学模式的有效性.结果得出学生认可会计信息系统课程的线上线下混合教学模式,但在准备度方面稍显不足.