基于ERG理论的高职院校青年教师培养归属感研究

摘要

青年教师是高职院校教师队伍的重要组成部分,高职院校能否健康持久地发展,青年教师起到至关重要的作用.根据美国心理学家爱尔德弗的ERG理论分析,他们有生存需求、关系需求和成长需求.高职院校应立足于青年教师的需要,按照青年教师发展的科学规律,做好相关的奖励及服务工作,帮助青年教师培养归属感.