新视角下的教师角色意识的自觉和觉醒

摘要

在新的教学模式下,电大远程开放教育的课程辅导教师应尽快适应形势发展的需要,尽快进入"导学"的角色,树立与时俱进的意识,建立开放教育的教育观念和教学观念,苦练内功,注重自身素质和能力的提高.然而习惯势力成为教学改革的最大障碍,体制改革和创新才是教师角色成功转换的基本保证.因而我们应少研究些纯理论性的问题,多探索些可操作的教学实践的样式,相互切磋,在新视角下对教师角色进行新的定位,切实保证试点工作平稳、有序地进行.