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王世雷;
焦作师范高等专科学校现代教育技术中心,河南焦作454000;
化学教学论; 虚拟学习社区; 构建; 实现方法;
机译:通过虚拟学习社区掌握超媒体资源:交互,交流和网络知识构建的可能性和制约因素。
机译:网状网络Delaunay覆盖网络构建中的tour回路径分布式构建方法研究
机译:用于MIMO终端特性评估的无线电环境构建方法研究[II]:实现动态衰落的无线电反射箱构建方法
机译:基于社交网络分析的虚拟学习社区协作知识构建研究
机译:网络空间中的成人学习者:虚拟学习社区中的再入学女性的集体案例研究。
机译:PathwayMatcher:以蛋白形式为中心的网络构建可实现精细粒度的多组学路径映射
机译:青少年和年轻人越来越多地使用社交网络作为交互和参与构建的手段 多个演讲。公司直接选择网络中的关注者并使用这些虚拟结构 接近他们的目标。本文的目的是使用经验和观察方法研究如何 在«Tuenti»建立«可口可乐»品牌形象,随后是公共部门的网络。除其他外, 我们将看到品牌及其追随者的参与程度,以及在投入和投入上引入的问题 通过什么样的格式。总之,我们注意到对自由言论品牌的兴趣让追随者 只是一个策略,«可口可乐»的实际条目是非常罕见的,但它们都有很高的效果,一种语言, 挑战用户如此指示激活和恢复他的演讲。而且,没有机制区分 信息,娱乐和广告之间,以及持续接触广告 不同形式的影响,使我们建议需要媒体教育来鼓励负责任的使用评论家 和年轻人的社交网络。
机译:用于构建测试台中收集的网络数据的python类的实现
机译:网络的构建系统和方法,中型记录网络构建程序,网络构建设备,网络构建设备的控制方法和网络构建设备的中等记录控制程序
机译:光纤交换光纤网络的构建方法及网络实现方法
机译:细胞功能网络以及细胞功能网络中标准的实现和构建过程
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