高职院校财经类专业的数学课程优化研究——以广东轻工职业技术学院为例

摘要

数学是高职院校财经类专业一门重要的公共基础课程。本文针对财经类专业的需求,以"实用、专业"为原则,对数学课程的培养目标、课程内容体系和教学手段方面提出优化意见,希望能够推动高职院校财经类专业数学课程改革。