数形结合在高等数学教学中的应用探讨

摘要

教师通过数形结合的思想,将数学学习的本质呈现在学生面前,能够使学生真正地认识和了解数学,提高数学解题水平。从高等数学课程的教学现状出发,充分利用数形结合思想,有效分析了教学过程中出现的问题,并依据当前学校的建设方向,深入而细致地研究高等数学中出现的不同类型的例题,以期能够提升学生的综合素养。