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高职院校《电厂化学》课程教学模式探讨

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摘要

高职院校《电厂化学》课程教、学、做一体化的教学模式,能为学生提供足够的理论知识,提高学生动手操作、发现问题、分析问题与解决问题的综合能力.教师在加强实践教学的同时,充分利用各种资源,培养出高素质的应用型技能人才.

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来源
《江西电力职业技术学院学报》 |2017年第3期|38-39|共2页
作者
袁懿;
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作者单位

江西电力职业技术学院,江西南昌330032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国期刊、连续性出版物;
关键词
电厂化学; 教学模式; 教学做一体化;

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