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新时期高职院校辅导员'三全育人'教育模式的运行机制研究

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主要立足于"三全育人"教育模式,针对新时期高职院校辅导员展开日常教学辅导的策略以及实施效果等进行探究,旨在对辅导员工作效率进行提升,将"三全育人"教育模式更加高效地落实.

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来源
《江西电力职业技术学院学报》|2020年第10期|125-126129|共3页
作者
柴泳泳;
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作者单位

山西管理职业学院山西临汾 041000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
新时期; 高职院校; 辅导员; "三全育人"; 教育模式; 运行机制;
入库时间 2022-08-20 03:35:41

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