疫情背景下推进浙江省高校在线开放课程建设的思考与探索

摘要

2020年春季,受疫情冲击影响,浙江省普通高校无法正常开学,普遍通过组织在线课程教学的方式开展线上教学,对在线课程资源、在线教学平台、教师在线教学能力和教学组织均提出了更高的要求.面对新挑战,主要建议从扩容课程资源建设、升级教学平台、提升教师能力、激发高校动力等方面采取措施,以适应在线教学的新常态.