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李楠; 金艳;
大连东软信息学院,辽宁 大连 116023;
新时期; 高校; 思政教育; 就业指导; 整合;
机译:再次探讨“关系整合”的结构及其在一般情报中的作用:知识整合的重要性
机译:使用一组对CD151–整合素α3β1复合物具有不同反应性的单克隆抗体,探讨四跨素CD151与整合素α3β1的相互作用
机译:新时期高校校园体育文化价值及发展策略科学化探析
机译:新时期大学生就业指导教育途径研究
机译:整合联系:Delphi研究,探讨专家对信仰与家庭系统理论整合的观点
机译:探讨G-Quadreplex槽对抗HIV整合酶Aptamer T30923的活性的重要性
机译:工匠精神培养与中职思政教育的有效融合探讨
机译:大型格子不匹配材料的装置创新实现与整合 - 基础科学与实际应用的综合探讨。
机译:人源化抗体抗整合素α2,测定样品中是否含有整合素α2的方法,试剂盒,核酸分离,载体,宿主细胞,人源化抗体抗整合素α2的制备方法,筛选方法,组成,处理方法与整合素α2β1相关的疾病。抑制白细胞与胶原蛋白结合的方法,分子定位方法,使用抗整合素α2的人源化抗体,连接整合有抗整合素α2抗体的整合素α2的表位和表位
机译:靶向人类CD4和CXCR4,CCR5,TLR4,ALPHAV整合素,BETA3-整合素,BETA1-整合素,人类α2-整合素,CD81,SR-BI,CLAUDIN-1,CLAUDIN-6和/或CLAUDIN-9的氨基酸序列。和中和病毒进入
机译:临床数据整合装置,医学数据整合装置的诊断数据整合方法,存储用于在临床数据整合装置中执行的计算机程序的计算机可读记录介质
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