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霍晓夏;
山西工程职业学院;
高职教师; 课程思政; 认知态度;
机译:论高职院校教师课程的思想政治建设 - 以课程为例“特色电影创造”
机译:中国高职院校英语教师和专业学生对产品方法和过程方法的看法以及对产品过程方法应用的态度
机译:基于数据融合挖掘的高职院校公共课程改革与课程模式研究
机译:农业林业院校小学课程教师研究工作存在的问题及对策研究
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:社会认知职业理论的主要教师可持续发展的态度 - 自我效力和基于问题的学习的中介作用
机译:基于协同育人的高职“课程思政”工作模式研究——以机电一体化专业为例
机译:全面质量管理与高职院校课程整合。
机译:选择性选择性西格玛受体配体和放射性配体作为抗原加工中的问题以及记忆缺陷和认知障碍的病理生理学研究
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