高校教师心理健康状况的调查分析——以江西省为例

摘要

随着高教体制改革的深入，高校教师负担加重，职业压力不断增大，心理健康问题日益突出，教师压力成为高校不容忽视的问题。本文在文献阅读及参考国内外学者相关研究的基础上．以江西省的南昌大学、南昌航空大学、江西科技师范大学三所高等学校为研究对象，对在校任职教师以随机抽样的方式进行问卷调查，以了解高校教师的压力源、压力状况以及心理健康的现况，从而探讨高校教师压力及应对方式对心理健康的影响，为深化和完善高校制度改革提供科学的理论依据。