W.塞拉斯的形而上学——关于明显影像和科学影像的学说

摘要

Ｗ．塞拉斯试图借助其影像说揭示“哲学思想发展的动力学”。他分别刻画、界定了明显影像和科学影像，并在对它们的关系作了初步阐述后。