外语教育中形成性评估的促学模式实证研究

摘要

在深入研究形成性评估内涵的基础上,本文探究有效的形成性评估模式的理论依据,以指导外语教育中英语听力教学的形成性评估教学改革和实践.参照美国著名的教育与评估机构(WIDA)设计的形成性评估所涉及的四大步骤,我们设计了符合我国普通高校英语听力教学实际的形成性评估模式,并在英语听力教学实践中运用和修正该模式从而论证其实效性.