高职院校单纯性肥胖学生协作性干预模式研究

摘要

采用实验对照法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对高等职业教育院校学生就单纯性肥胖进行协作性干预研究。实验结果表明,采用协作性干预模式,能够使学生达到身心健康,干预效果显著;成立肥胖学生俱乐部,能够增强干预的稳定性和长效性;协作性干预应从健康教育入手,形成稳定的自我干预能力和行为。对高职院校学生就单纯性肥胖进行协作性干预研究对于学生的身心健康促进具有非常重要的现实意义。