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李仕玉; 李雪平;
西华师范大学教育学院,四川南充637002;
西华师范大学学前与初等教育学院,四川南充 637002;
认知发展游戏理论; 游戏材料; 幼儿身心发展;
机译:体验经济视角下的古城民宿发展策略研究——以江苏省扬州市为例
机译:教育公平均衡视角下的聋哑学生身体健康发展策略研究
机译:认知无线电网络中运输感知频道选择的游戏理论方法
机译:体验认知视角下的“旅游+瑜伽”发展策略研究
机译:社会认知视角对影响联邦警察职业选择的因素的调查。
机译:以认知行为疗法为基础的干预措施以减少老年人跌倒的恐惧:疗法的发展和随机对照试验-增强独立性信心和精力的策略研究(STRIDE)。
机译:多款游戏理论视角下的欧洲集成。选择问题
机译:不对称战争游戏:走向游戏理论视角
机译:用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的医疗系统,用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的方法,用于识别处于危险中的个体的医学系统发展中的阿尔茨海默氏病的方法,鉴定有发展为阿尔茨海默氏病风险的个体,确定患有阿尔茨海默氏病的患者的预后以及治疗患者的阿尔茨海默氏病的方法,使用来自一个或多个进展未知的个体的医学数据阿尔茨海默氏病,以及将个人分类为轻度认知障碍或阿尔茨海默氏病的医疗系统,将个人分类为患有阿尔茨海默氏病或某种其他形式的痴呆症,并识别出患有皮肤癌的其他适应症的医疗系统
机译:面向动作的物理参与课程的上下文游戏理论分析的认知放大
机译:谷氨酰胺,双歧杆菌摘要和至少一种不可消化的寡糖的用途,试剂盒,营养成分和非治疗方法,用于改善婴儿或儿童的认知能力,认知发展,行为表现,行为发展和/或社交互动。
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