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丁静;
信阳师范学院政法学院,河南信阳464000;
新生代农民工; 职业技能提升;
机译:新生代农民工的职业教育与社会流动能力分析-以石家庄市为例
机译:关于实施秘鲁定性职业职业职业职业职业博览会对实施的严重精神障碍的关节和康复纲领纲领的定性研究?
机译:早期职业专业人士(研究人员,从业者,政策制定者)在倡导,传播和实施体育活动中的全球行动计划方面的作用:ISPAH早期职业网络视图
机译:公共管理视角下的中国新生代农民工职业技能培训研究
机译:评估路易斯安那州的跳跃开始计划的实施:职业和技术教育政策的影响
机译:为参与刑事司法系统的青年实施以职业为基础的以专业为基础的认知行为治疗计划的社区实施
机译:新生代农民工的职业选择与职业流动——以福建省厦门市为例
机译:评估国防部工作技能提升计划
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:职业培训和管理方法,例如电子学习领域,涉及以离线或断开模式实施特定培训计划的一部分,并将培训信息从单个设备发送到特定服务器
机译:生活管理技能提升计划
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