应用层次分析法对高师图书馆藏书结构的初步探讨

摘要

作为教学和科研工作重要组成部分的高等师范院校图书馆,应当如何适应教育事业的发展,充分发挥教育职能与情报职能呢?这主要取决于高师图书馆是否具有与之相适应的合理的内在结构,即人员结构和藏书结构。笔者拟用美国著名运筹学家T·L·Sa-aty于1973年提出的层次分析法(The A-nalytic Hierarchy Process),探讨高师图书馆的合理藏书结构,以期就教于同行。