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郜汐;
丽江文化旅游学院艺术设计学院 云南丽江674100;
创造性思维; 高校; 油画教育教学; 构建策略;
机译:早期教育中通过创造性思维和表达进行探究式学习
机译:通过基本探究和综合探究要素的写作活动提高创造性思维能力
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机译:慢慢地改变高等教育的教学文化:以生物学指导员在教学中进行协作性探究的微观过程为例。
机译:高校讲师在进化教学中解决宗教信仰的实践与观点
机译:探究小学数学教学中学生创造性思维能力的培养策略
机译:高层领导的创造性思维:军事专业人士创造性思维论文。
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