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基于建筑类专业的高职数学课程改革的几点思考

     

摘要

在面对新的教学形势下,结合建筑类专业特点讨论了的高职数学教学改革的方法,提出了加强数学教师专业化建设,选择建筑专业特色的内容和多种教学手段等措施。

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