基于协同效应理论,高职专业横向合作机制研究

摘要

高等职业教育已取得可喜成绩。但是还存在系列问题:资源短缺与资源浪费并存、工学结合流于形式与企业不到位并存。基于协同理论和调研结果,本文提出系列措施:专业间横向合作、校企协同创新等。这为高职专业建设、人才培养提供一个新路径。