大学英语教学中人文素养渗透的问题及对策研究

摘要

大学英语作为一门重要的基础课，兼具工具性与人文性。本文着重论述了大学英语人文属性的功能及其重要意义，并对现行大学英语教学中人文素养渗透存在的问题进行了分析，最后从大学英语教学中人文素养渗透的内容、模式和教师的角度提出了几点应对策略。