生命历程理论视域下辅导员成长轨迹及其影响因素研究

摘要

生命历程社会化理论关注个体成长的特殊性,对于人生的全面发展和成长具有重要的启迪意义和作用,在生命历程理论视角之下,高校辅导员的职业化、专业化的成长轨迹引发了人们的关注和重视,随着高等教育大众化的普及,高校辅导员的队伍也在不断壮大,在新的社会、经济和科技背景之下,对于高校辅导员的要求也在不断提升,为此,我们要关注高校辅导员的队伍建设问题,将生命历程理论引入到高校辅导员的个人成长和发展之中,避免辅导员的角色冲突、队伍不稳定等问题,探索辅导员的成长轨迹和影响因素,更好地发挥辅导员在人才培养中应有的作用。