商务英语学习者的策略性词汇选用对其口语交际效果的影响

摘要

国家教育部在英语教学大纲里明确提出:交际能力是外语教学的最终目标。然而,大学生仍然遇到很大口语交际障碍。本文对商务英语专业大学生进行了策略选词的实证研究。SPSS19.0软件统计发现,实验组比控制组更能成功完成交际任务,达到了统计学意义的显著差异。研究显示,恰当的策略训练有助于语言资源有限的学习者成功达到口语交际目标,还能间接促进他们的二语习得。