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高职物流管理教师教学创新团队研究与实践——以四川长江职业学院为例

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摘要

教师教学创新团队建设是保障高职人才培养质量的重要一环,是建设高水平师资队伍、提高教学质量的一项重要举措.本文阐述了教师教学创新团队建设背景,对现状和问题进行分析,探讨了四川长江职业学院物流管理教师教学创新团队建设的研究与实践.

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2021年第2期|140-141|共2页
作者
李雪;
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作者单位

四川长江职业学院四川成都 610010;

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正文语种 chi
中图分类 F250-4;
关键词
物流管理; 教学创新团队; 研究实践;

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