少学时类型高等数学立体化课程体系的研究与实践

摘要

少学时条件下,高等数学的教学存在较多的问题,学生学习的积极性不高,创新能力也较差。为了提高教学效率,实现教学目标,高校应结合少学时的特点,加强高等数学的教学与专业知识的结合度,全面培养学生的创新思维和创新能力。本文主要对少学时高等数学教学遇到的问题及课程体系的研究与实践进行了简单的介绍。