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分组教学法在高职法语听说课程中的运用

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高职法语听说课程旨在于培养高职学生具备初步的法语听说能力,针对高职学生和法语听说课程的特点,实施分组教学法有着十分重要的意义.

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2017年第6期|407|共1页
作者
陈晓佳;
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作者单位

无锡职业技术学院,江苏无锡 214121;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
法语听说; 分组教学;

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