一项关于“影子练习”训练中的内在意识的实证研究——以日语中级学习者的行为和感受为中心

摘要

近年来,原本作为口译技能训练方式的“影子练习”逐渐被引入外语教学中.本文首先总结了语言教学中的“影子练习”的前期相关研究,指出不足之处,然后根据为期三周的实证研究结果,以练习者的行为和感受为中心,对练习者的内在意识进行了分析.研究内容包括:1.训练者的日语水平等是否会影响他们对“影子练习”的喜好;2.根据练习者在训练过程中感受和练习方式,探讨影响练习者情绪的因素.