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杨德峰; 刘振平;
北京大学对外汉语教育学院;
南宁师范大学国际教育学院;
口语教材; 语法; 教学模式; 教学理念;
机译:法语口语向主题突出的转移:语法和教学法的影响
机译:自闭症谱紊乱和唐氏综合征的儿童口语语法发展与口头记忆的相关性:与典型发展儿童的比较
机译:口语理解语法的快速发展
机译:基于交互式多媒体的语法教材插入口语语言
机译:口语语法和EFL教师应聘者:测量明确的语法教学方法对教师应试者的口头语法表现的影响。
机译:显式干预向儿童发展性语言障碍教学新颖语法形式的评估
机译:德语 ud之后英语语法学习过程中教材的选择原则(德语后英语语法教学中教材的选择原则)
机译:技术最终报告行为模式整合的机制a.研究CF的发展和整体建筑技能的建筑技能B.持续或重复刺激下的反应变化C.听觉衍生对行为的影响
机译:口语对话的语法教学
机译:检查文档中是否存在拼写和/或语法错误,和/或根据社交网络中用户使用的口语模式提供推荐的单词或短语
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