探索研究性学习模式,培养大材料工程型创新人才

摘要

中南大学根据自身的学科特色,立足共享,提出"资源-冶金-材料-应用"的大学科人才培养理念,变学科壁垒为桥梁,建立贯通式的实践平台,营造大开放的研究性学习环境,以成长即成果为出发点,通过宽容失败的制度措施、平等和谐的师生关系、开放互动的教学情景、应用自如的物质设备,探索研究性学习模式,培养大材料创新人才.