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郝苹;
内蒙古电大;
预算会计 ; 资金收付记帐法; 经费支出 ; 资金运动 ; 实际支出数; 商业企业 ; 计算成本 ; 企业会计 ; 固定资产基金; 现金支付 ;
机译:<重点类型=“斜体”>相同重点> / <重点类型=“斜体”>不同重点>抽象概念学习的比较方法
机译:学习内容重点与协同学习对大学教师终身学习的影响
机译:开发启发式问题解决方案,并通过使用以启发式为重点的学习管理方法在泰国学习9年级学生的学习成绩
机译:将学习重点放在远离已知弱点的基于学习的测试上
机译:探索家庭经济教育者的学习风格,学习特征和行动系统的计划偏好(家庭为重点,关键原因,问题为重点,课程发展)之间的关系
机译:编者的重点/重点5:机器学习算法能否预测哪些患者将从全关节置换术中获得最小的临床重要差异?
机译:使用数学教学实验合作学习型固定学习班(“学生团队”)成就重点”)在亚重点讨论中从创造力的角度审查解决的操作学习数学学生(在SMP Negeri 14 Surakarta学年2008/2009进行的研究)
机译:开辟新天地:金斯伯勒社区学院以职业为重点的学习社区的影响研究
机译:重音估计设备,重音学习设备,重点估计方法和重点学习方法
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机译:使用事件检测学习重点
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