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从新英语课程标准反思中学英语教学改革

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摘要

从课程标准的历史沿革与现状的调置,分析了新课标的特点.指出教师是课程改革的实施者与实践者,反思该标准的意义.教师应在教学中从不同渠道培养学生的自主学习能力,对现有教学方式加以改革.

著录项

来源
《内蒙古电大学刊》 |2006年第6期|81-83|共3页
作者
康春杰;
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作者单位

上海师范大学外国语学院,上海,200000;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
英语; 课程标准; 教学; 观念; 转变;

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