基于CBI模式的大学英语自主学习型网络课堂教学

摘要

CBI模式应用于大学英语教学有利于将学科内容与语言学习有机结合起来，克服单纯的语言学习。依据CBI模式构建大学英语自主学习型网络课堂教学范式，不仅能赋予学生语言学习的自主权，而且能充分发挥现代网络技术在资源整合、信息传递以及互动反馈等方面的优势来促进大学英语的教与学。